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物理系徐湛老师:用教给学生看家本领

2019-02-28 21:58:36 物理124℃
编辑:卢本伟

  “我知生们中间流传一句话,‘量子力学量力学,随机过程随机过’。”徐老师笑谈,“但我会告诉学生们,你们必须要下功夫,我的课程是不能让大家轻轻松松拿高分的,但是会奠定你们今后从事物理相关事业的基础。到时候你们就会明白,光看看讲义,看看书籍和论文是不够的。学以致用才是关键,解决实际问题才是本事。学生们需要了解科学研究的过程,老师们也不仅要教给知识、概念,还要教给学生们对待科学的态度,以及追求科学道上的陷阱和警戒点”。

  谈到《量子力学》获得全校首批标杆课,徐湛老师谈到:“学校树立了标杆课,就是给全校老师树立了看齐的榜样;就是旗帜鲜明地告诉全校老师,大学最基础的是从本科做起,老师要花最大心思把课程教好,这才是大学老师最重要的工作”。

  “量子力学是上个世纪物理学科最重要的发展,是当代物理学和各类高新技术的基础。我相信同学们考到大学物理系,对物理一定是有追求的。把量子力学教好,是培养学生的基础,是教给他们必须的‘看家本领’。”当被问到量子力学课程在本学科领域的价值时,徐湛老师强调道。

  恰恰是由于量子力学极强的思辨性,为了让学生们顺利度过这个坎儿,徐湛老师投入了大量时间和精力在与学生们的互动上。“徐老师对学生们非常,尽管年过古稀,对课程依旧精益求精,对学生认真负责。”量子力学课的助教物理系博三的胡剑坤同学说,“像我们助教有时判作业、判卷子,一般结果不对就打个叉,不给分了;但是徐老师会复审卷子,仔细看学生们的推导和思维过程,会做密密麻麻的批注,有共性的还会上传到网络学堂给大家参考。”

  从经典力学到量子力学,是物理学历史上一次质的飞跃。对于本科学生也是如此,在大一学习了大量经典物理学的知识后,大二时必修的量子物理,将带给他们从世界观到认识论再到方上的巨大提升。“我在开课第一讲就会给学生们打好预防针。在我讲义最显眼的,义有——‘量子力学是几率性的理论,量子力学是相对性的理论,量子力学是思辨性的理论’。这就是告诉学生们从经典力学到量子力学,要完成思想的跃变。”徐湛老师介绍道,由于微观世界的很多现象无法在宏观世界和日常生活中被理解,因此需要学生们充分发挥思辨的能力,也需要老师耐心细致地引导学生走入量子的世界。

  77岁仍活跃在教学一线的徐湛老师是的代表。在响彻“向科学进军”口号的年代里,他一心报国,考入大学工程物理系;在恢复高考的第一年,他再次以优异成绩考取大学研究生,不久后公派留学,去“核物理学的圣地”丹麦玻尔研究所。他是中国物理学会周培源的获得者,也是被称为“中国魔术”(ChineseMagic)的量子场论中旋量计算方法的提出者。但最令他骄傲的,还是他作为大学教师的身份。

  “徐湛老师的课堂教学,没有什么惊天动地的和创新,有的是润物细无声的浸润。他对教学细节有着严苛的认真,讲义年年更新,一丝不苟。他对科学有着深入的理解,对培养人有着极致的耐心。当同学表现出对某个问题的拓展兴趣后,他会撰写长达数页的补充材料,为同学们阐释更深入的物理图像与数学解释。这些看似平凡的小事背后,是老师对科学真理和教育事业几十年如一日的热情和。”当被问到上徐湛老师《量子力学1》的感受时,物理系62级的王安舟同学如是说。这门课程,刚刚被评为大学首届标杆课程。

  作为与新中国同呼吸、共命运的老人,徐老师对的来之不易、这40年取得的成绩以及今天崇尚科学、尊重人才的社会氛围格外珍惜。在恢复高校招生前,他曾经有十余年的岁月,无法从事他热爱的物理研究。“我的经历使我体会到,对于我们的民族多么宝贵,对于从事科学的人而言多么鼓舞。正因为如此,我对学生、对课堂总是充满热情和。我要告诉的学子们,不要蹉跎岁月。今天我们的国家还有很多科学技术领域需要攻关,你们任重道远。”

  对于本科生的培养,在徐湛老师看来,价值塑造、能力培养、知识传递“三位一体”,缺一不可。“科学观价值观的塑造是潜移默化的,我的课程还要教给学生们对科学的热爱,以及报国的热情,”徐湛老师坚定地说。

  在徐老师看来,教学与科研可以并行不悖。科研可以为教学贡献素材,譬如他自己,就时常把科研的过程、的经历或者成功的案例与学生分享,这些书本上学习不到的知识对于学生们少走弯大有裨益;教学也可以促进科学研究,与同学们互动讨论的过程,也会给他很多的,保持科研的活力。如今,徐老师年事已高,他更渴望回归教学,在大学的上贡献作为一名老教师的光和热。在他看来,一流的高校,至诚的老师,就应当在本科教育上下足功夫。

  徐湛老师对耸人听闻的热点话题嗤之以鼻,但是他对真正的物理学前沿进展却抱有极高的热忱,反对老生常谈。“徐老师虽然年事已高,但是课程内容与时俱进,每年上课的内容都会有所更新,将量子力学最新进展中蕴含的物理原理传授给学生。”物理系61班的吴蔚捷说,“老师能够用很短的篇幅把前沿问题讲得非常清楚,不由得令人感到敬佩!”徐湛老师不仅每年都根据全球科研发展更新讲义,而且在每年的诺贝尔揭晓后,他都会第一时间将物理学获者的背景、发现、贡献等第一时间分享给学生,大家的思考。在徐老师的办公室里,有一块大大的黑板,贴满了他收集的诺贝尔海报,黑板也是他与答疑的同学和物理系同事随时随地讨论问题的地方。

  由于量子力学了当代高新技术的发展,可谓是物理学领域的“网红”学科,社会上、网络上也着大量有关量子物理的科普文章和热点话题。对此,徐湛老师有些担忧:“科学问题必须老老实实对待,不能花里胡哨地讲。”

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